推動(dòng)主題教育走深走實(shí)見行見效

制定調(diào)研實(shí)施方案，班子成員開展重點(diǎn)調(diào)研、機(jī)關(guān)各部門開展專題調(diào)研、機(jī)關(guān)青年干部開展蹲點(diǎn)調(diào)研；明確一批整改問題、整改措施，聚力解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題……學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，中央和國家機(jī)關(guān)各部門以釘釘子精神高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展主題教育，牢牢把握總要求和根本任務(wù)，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，凝聚起奮進(jìn)新征程的磅礴力量。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。中央和國家機(jī)關(guān)各部門要持續(xù)深入開展主題教育，堅(jiān)持把開展主題教育同貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，同推動(dòng)本部門中心工作結(jié)合起來，把調(diào)查研究、解決問題、真抓實(shí)干作為著力點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效。

在調(diào)查研究上下功夫。中央和國家機(jī)關(guān)居“廟堂”之高，容易脫離群眾、脫離實(shí)際、脫離一線，要警惕滋生官僚主義、衙門作風(fēng)。中央和國家機(jī)關(guān)黨員干部要以主題教育為契機(jī)，運(yùn)用好習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”調(diào)查研究工作五字訣，通過開展戰(zhàn)略性調(diào)研、對策性調(diào)研、前瞻性調(diào)研、跟蹤性調(diào)研、案例解剖式調(diào)研和督查式調(diào)研，掌握真實(shí)情況、加強(qiáng)研究思考，在學(xué)用結(jié)合中推動(dòng)解決難點(diǎn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)問題。要大力改進(jìn)作風(fēng)，多采取“四不兩直”方式，撲下身子、沉到一線，多到困難和群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調(diào)研，堅(jiān)決防止扎堆調(diào)研、多頭調(diào)研、重復(fù)調(diào)研和作秀式、盆景式、蜻蜓點(diǎn)水式調(diào)研，堅(jiān)決克服調(diào)研中的形式主義、官僚主義。要做深做實(shí)成果運(yùn)用“后半篇文章”，建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，不能用調(diào)研報(bào)告代替調(diào)研成果，不能只調(diào)查研究、不解決問題，要真正把調(diào)查研究這個(gè)“傳家寶”“基本功”落到實(shí)處。

在解決問題上求突破。這次主題教育明確要求把問題整改貫穿始終，奔著問題去、帶著問題學(xué)、對著問題改，解決真問題、真解決問題，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。各部門要認(rèn)真系統(tǒng)梳理理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面問題，切實(shí)進(jìn)行整改，針對平時(shí)最擔(dān)心、最放心不下、反映最強(qiáng)烈的問題，細(xì)化具體措施，開展專項(xiàng)整治，動(dòng)真碰硬、務(wù)求實(shí)效。要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示要求，與主題教育一體部署推進(jìn)干部隊(duì)伍教育整頓，聚焦“強(qiáng)化政治忠誠、整頓突出問題、健全嚴(yán)管體系、建設(shè)模范機(jī)關(guān)”的目標(biāo)，與檢視整改有機(jī)結(jié)合起來，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，推動(dòng)教育和整頓落地見效。

在真抓實(shí)干上見成效。說一千、道一萬，實(shí)干是關(guān)鍵。這次主題教育總要求中包含“重實(shí)踐、建新功”，具體目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)“實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”，工作安排中明確要“推動(dòng)發(fā)展”，指向是一致的，就是要教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界。中央和國家機(jī)關(guān)各部門要突出實(shí)踐導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真履行職責(zé)、積極擔(dān)當(dāng)作為，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感為黨和人民履好職、盡好責(zé)。浙江“千萬工程”充分彰顯黨的創(chuàng)新理論的巨大實(shí)踐指導(dǎo)作用，各部門要把學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)案例作為推動(dòng)主題教育走深走實(shí)的重要抓手，教育引導(dǎo)黨員干部自覺把案例所蘊(yùn)含的立場、觀點(diǎn)、方法轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的思路辦法和實(shí)際行動(dòng)。要把為民辦實(shí)事作為重要內(nèi)容，以群眾滿意不滿意作為根本評判標(biāo)準(zhǔn)，用心用情為群眾辦實(shí)事解難題，把惠民生、暖民心、順民意的事辦好辦實(shí)，讓群眾得到實(shí)惠、看到變化、感受到主題教育的實(shí)際成效。

（來源：《旗幟》2023年第6期）

( 編輯：陳誠   送簽：陳誠   簽發(fā)：趙品 )